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我市及早指导各级建立“四计划、三清单” 推动主题教育高效率推进
  • 时间:2023-10-17 09:28
  • 来源:云浮日报
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  本报讯  (云浮融媒记者 朱雅渝)主题教育开展以来,我市认真学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神,迅速制定出台《关于建立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“四计划、三清单”的工作指引》,指导各地各有关单位以主题教育“四计划、三清单”(工作计划、学习计划、调研计划、整改计划;问题清单、调研成果转化运用清单、为民办实事清单)为抓手,实行清单式管理、项目化推进、销号制落实,一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重点措施。

  突出“项目化”推进,制定“四计划”。明确主题教育重点任务和落实措施,做到抓住关键、各有侧重、穿插进行,确保规定动作不漏一项、应学内容不漏一课、参与人员不漏一个。坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终,结合党委(党组)理论学习中心组年度学习计划,融入主题教育学习内容,通过党委(党组)会议、理论学习中心组学习会、读书班、专题学习、集中研讨、专题党课等多种形式开展学习。落实“第一议题”制度,坚持理论联系实际,紧扣职能职责,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神。围绕贯彻落实党中央决策部署,瞄准事关云浮高质量发展的全局性、关键性、前瞻性问题,聚焦最突出最迫切的问题,认真抓好典型案例的解剖式调研。落实备案管理、内部沟通、横向沟通、事前沟通、成果共享“五项机制”,科学合理制定调研计划,切实把工作抓实、基础打实、步子迈实。

  突出“清单式”管理,建立“三清单”。聚焦习近平总书记、党中央关心关注的问题,影响制约高质量发展的问题、人民群众急难愁盼的问题、防范化解重大风险中的问题、全面从严治党中的问题,对党的十九大以来党内集中教育、巡视巡察、审计监督、民主生活会等发现的问题进行“回头看”,系统梳理没有整改完成的、不见实际效果的“存量”问题;深入查摆这次主题教育的“增量”问题,注重梳理群众信访诉求中的焦点难点问题,综合各方面发现和反馈的问题,形成全面、准确、有分量的问题清单。对调研情况进行综合分析,对经过充分研究、比较成熟的对策建议,及时转化为推动工作的政策措施。聚焦积极开展“民呼我为”“接诉即办”,落实好民生项目和全市“十二项民生实事”,特别是深化教育改革,加大教育投入,切实解决就业、教育、医疗、托育、住房、养老等民生领域的突出问题。

  突出“常态化”落实,实行动态管理。通过加强对主题教育“四计划、三清单”的动态管理,跟踪掌握各地区各部门各单位主题教育开展情况,有效压实责任,每周根据实际情况动态更新,每月调度进展情况,定期评估工作质量,推动全市主题教育高效率推进。




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