安静医生结合她丰富的理论知识和临床经验，主要围绕正常焦虑和病理性焦虑、抑郁情绪和抑郁症的区别，几种儿童青少年常见情绪障碍的临床表现、典型特点、病因分析，以及学校和教师相应的应对策略，有效帮助大家学会识别和应对儿童青少年常见的情绪问题，防止儿童青少年的情绪状况进一步恶化，尽早让儿童青少年得到有效帮助。

课后，陈蓉强调，各学校要坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康教育摆在更加突出的位置，科学规范开展心理健康教育工作，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和乐观向上的积极心理品质，为学生的健康成长和幸福人生奠基。全体教师要积极主动地关注学生的心理健康，正确看待、有效应对学生的心理健康问题，助力学生健康快乐成长。