为贯彻落实广东省“全口径、全方位、融入式”教育帮扶工作要求，提升佛山、云浮、茂名三地市中小学教研员队伍的理论素养、业务水平和服务能力，保障基础教育高质量发展的动力和智力，2024年7月15日至19日，佛山、云浮、茂名三地教研部门在佛山市教师发展中心联合举办了中小学教研员高级研修班。佛山市教育局教研室彭海燕主任、云浮市教师发展中心罗文成主任、茂名市教师发展中心陈木华主任出席开班仪式并分别从背景、要求、任务和期望等方面对本次研修活动进行了部署。

　　本次研修一共举办了9场专家讲座，5场教育教学评价经验分享，5场小组汇报。专家分别来自北京、江苏、四川、上海、广州等地，研修内容涉及政治理论学习、评价体系建设、书面作业设计、教研体系的构建、最前沿的教育理论的解读与实践等。此次高级研修班的主题是探寻教研体系和教育评价体系的建设，来自不同地区的教育专家从不同角度共同探讨了教研体系和教育评价体系的构建与优化，为教研体系及教育评价的科学化、系统化构建提供了新的思路和方法；同时为佛山、云浮、茂名三地联合教研的深度融合提供了很好的交流平台，开阔了教研员视野，提升教研员的专业素养，为教研工作的开展提供有效的思路和方法，助力区域教研高质量发展。

　　佛山、云浮、茂名三地共132名中小学教研员参加了研修培训。